El influencer Marco Abarca, mejor conocido en redes como Proyecto Escolar, generó una fuerte controversia al confrontar a políticos dentro del Congreso de la Unión con preguntas poco convencionales que rápidamente se viralizaron en redes sociales. La serie de cuestionamientos se realizó tanto en la Cámara de Diputados como en el Senado de la República, donde figuras como Alejandro “Alito” Moreno, Margarita Zavala, Sergio Mayer y Manuel Añorve fueron abordados por el creador de contenido.

Abarca no se limitó a hacer preguntas sobre temas legislativos o de trabajo parlamentario, sino que llevó sus cuestionamientos hacia asuntos personales. En San Lázaro, por ejemplo, preguntó a Alejandro Moreno cuánto le había costado a los mexicanos su tratamiento de botox, y a Manuel Añorve qué se sentía ser “el último dinosaurio del PRI”.

La interacción con Margarita Zavala fue especialmente tensa. Abarca le preguntó sobre sus libros favoritos y lanzó comentarios relacionados con su esposo, lo que provocó molestia en la diputada, quien pidió respeto y calificó algunas de las preguntas como insultos. Según Abarca, Zavala incluso lo amenazó con sacarlo del recinto, y posteriormente el personal de seguridad de San Lázaro lo expulsó por no acreditar su ingreso.

Al llevar la dinámica al Senado de la República, el influencer siguió enfrentándose a legisladores. Algunos, como Manuel Añorve, rechazaron los calificativos con los que fue cuestionado, defendiendo su trayectoria política. Otros, como Saúl Monreal, respondieron con cautela ante comentarios sobre su familia y aspiraciones políticas, mientras que el senador Enrique Vargas del Villar decidió interrumpir la entrevista ante un comentario sobre su apodo “mini Alito”.

Los videos de estas confrontaciones no tardaron en viralizarse en plataformas como Instagram y TikTok, acumulando millones de vistas y generando un intenso debate sobre la forma en que los creadores de contenido interactúan con figuras públicas. Algunos usuarios celebraron la confrontación directa, mientras que otros cuestionaron el tono y la metodología empleada por Proyecto Escolar.

Al concluir sus entrevistas, Marco Abarca compartió una reflexión con su audiencia: consideró que si algunos funcionarios públicos se burlan del mandato que les dio la ciudadanía o incumplen con sus deberes, la sátira y la provocación pueden ser formas de recordarles que su poder no es absoluto, sino prestado por la sociedad.